Reacciones químicas en la vida cotidiana:
"REACCIÓN QUÍMICA DEL AIRBAG".
Autora: Nadia Campos
Autora: Nadia Campos
1. Presentación del problema:
En la intersección de las calles
Paloma y Asturias en la ciudad de Osorno, ocurrió un accidente de mediana
energía que dejó varios heridos. Un autobús de pasajeros perdió el control y se
estrelló de frente con un vehículo menor. Personal de carabineros señaló que 8
personas que viajaban en el autobús sufrieron heridas leves, mientras que la
conductora del vehículo impactado se encuentra con heridas graves en su rostro,
diversas fracturas en cabeza y extremidades superiores debido a que la bolsa de
aire o airbag no se activara como corresponde y además por viajar sin cinturón
de seguridad.
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| Representación del funcionamiento de una bolsa de aire (airbag) |
¿Por qué no se activó el airbag?
¿Cómo funciona un airbag?
¿Cómo se activa un airbag?
¿Por qué se infla tan rápido?
Pregunta de investigación: ¿Qué relación existe entre el grado de
impacto y la cantidad de reactivos dentro del airbag?
Objetivo de
Aprendizaje
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Resultado de
Aprendizaje
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Indicadores
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AE 01
Investigar
experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la fermentación, la
combustión provocada por un motor y un calefactor, y la oxidación de metales,
entre otros, son reacciones químicas presentes en la vida diaria,
considerando:
La producción de
gas, la formación de precipitados, el cambio de temperatura, color y olor, y
la emisión de luz, entre otros.
La influencia de
la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión de ellas.
Su representación
simbólica en ecuaciones químicas.
Su impacto en los
seres vivos y el entorno.
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Describir las
partes del airbag y como se relacionan entre sí.
Analizar el
funcionamiento de una bolsa de aire o airbag.
Investigar la
reacción química producida en el interior del airbag.
Aplicar el funcionamiento del airbag usando
materiales cotidianos como vinagre y bicarbonato de sodio.
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INICIO DE CLASE: Se dará inicio a la clase con una actividad
motivadora la cual consiste en un video relacionado con un accidente y la
seguridad proporcionada por la bolsa de aire o airbag.
Video:
DESARROLLO: Se pedirá a los alumnos que en una hoja de cuaderno
escriban las palabras que desconozcan o las preguntas que surgieron a partir
del video. Se recolectarán todas las hojas con las preguntas y/o conceptos y se
pegarán en el pizarrón de manera que entre todos se pueda llegar a plantear una
pregunta. Se recordará a los alumnos que la pregunta debe ser investigable y se
deben identificar las variables. En este caso las
variables son grado de impacto o choque (variable independiente) y cantidad de
reactivos dentro del airbag (variable dependiente).
Una vez planteada la pregunta de
investigación, se proporcionará a los alumnos tres páginas web, relacionadas
con la problemática las que han sido revisadas previamente por la profesora y
las cuales servirán como guía para que posteriormente realicen una actividad. El
link con las páginas son los siguientes:
Actividad: Los niños deberán replicar el funcionamiento del airbag
con materiales sencillos como: vinagre, bicarbonato de sodio y una bolsa
hermética. Deberán colocar
aproximadamente 20 m L de vinagre dentro de una bolsa y la atarán por el
extremo. Por otra parte, colocarán dentro de una bolsa hermética (tipo ziploc)
una moderada cantidad de bicarbonato de sodio y el vinagre que se encuentra
dentro de una bolsa más pequeña. Una vez cerrada la bolsa se golpeará
fuertemente con un martillo. Se dejará que actúe y se lleve a cabo la reacción
la cual produce dióxido de carbono (CO2), gas que inflará la bolsa e
imitará el funcionamiento de una bolsa de aire o airbag.
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| Airbag casero |
Evaluación:
A partir de la actividad práctica
deberán reconocer los reactivos y su fórmula.
Identificar formación de gases, precipitados,
cambios de temperatura, emisión de luz, cambios de color y olor.
Analizar la influencia de cambios
de temperatura, presión y volumen.
Formular la ecuación química de
la reacción producida.
